第87章 做个小梦 叁[2/2页]

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    p她砰地坐下，从书包里掏出一张纸：34;我按你说的做了那个39;数据分析39;，还加了个折线图！我妈看完居然哭了，说没想到我这么认真;

    nbsp我接过那张纸，差点笑出声——上面用彩色笔画满了歪歪扭扭的图表，旁边还贴着五颜六色的小贴纸。典型的34;王然风格34;，却意外地真诚动人。

    nbsp34;恭喜。34;汪勋乐突然说。

    nbsp王然像发现新大陆似的瞪大眼睛：34;天啊！汪大学霸居然主动说话了！今天是什么黄道吉日？34;

    nbsp汪勋乐的耳根以肉眼可见的速度变红。我赶紧打圆场：34;好了，开始学习吧。下周科技节，我们得把参赛作品定下来。34;

    nbsp34;说到这个，34;王然神秘兮兮地压低声音，34;我听六班的人说，他们做了个会飞的无人机！我们怎么办？34;

    nbsp科技节...我努力回忆前世的小学经历。当年的我根本没参加这种34;好学生活动34;，但现在不同了。一个想法突然闪过脑海。

    nbsp34;你们听说过39;智慧农业39;吗？34;我问。

    nbsp两个人都茫然地摇头。

    nbsp我拿出草稿纸，飞快地画起来：34;我们可以做一个简易的自动灌溉系统，用湿度传感器控制水泵;

    nbsp汪勋乐的眼睛渐渐亮了起来：34;理论上可行。需要Arduino板、传感器、水泵;

    nbsp34;等等等等！34;王然举手抗议，34;说人话好吗？你们什么时候变成科技达人了？34;

    nbsp我和汪勋乐相视一笑。这一刻，我感受到了真正的快乐——不是作为会计完成报表的如释重负，而是与志同道合的伙伴一起创造的纯粹喜悦。

    nbsp科技节当天，学校礼堂人头攒动。各个班级的展台前围满了好奇的学生和老师。我们的34;智能小花盆34;被安排在角落，但很快成了焦点。

    nbsp34;当土壤湿度低于设定值时，34;汪勋乐指着电路板解释，34;传感器会触发水泵，从储水罐中抽取适量水分;

    nbsp他的讲解专业而冷静，与平日里的沉默寡言判若两人。王然则负责活泼的部分，给每个来访者发小卡片，上面画着可爱的植物图案。

    nbsp34;这个创意是谁想出来的？34;教导主任俯身观察我们的作品。

    nbsp34;是汪璒的主意。34;汪勋乐不假思索地说。

    nbsp我正想谦虚几句，一个熟悉的声音从身后传来：34;汪璒最近确实进步很大。34;

    nbsp林老师不知何时站在了我们展台前，脸上带着罕见的微笑。她拿起我们的设计图仔细端详：34;这个结构很精巧，不像小学生能想出来的。34;

    nbsp我的心跳漏了半拍。她是在怀疑我吗？

    nbsp34;汪勋乐帮了很多忙，34;我赶紧说，34;他懂很多初中物理知识。34;

    nbsp林老师意味深长地看了我一眼：34;团队合作很重要。继续保持。34;

    喜欢。

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