第181章 焦点战前奏[1/2页]

天才一秒记住本站地址：[一点文学]https://m.1dwx.org最快更新！无广告！

    比赛回到中场重新开始。

    重新开球后的比利亚雷尔仿佛有些怀疑人生。

    毕竟千防万防，可自家的防线好像纸糊的一样。

    马竞一打就穿，一打就穿！

    这怎么踢！

    场上的黄潜球员这时候不得不看向场边的主教练马塞利诺。

    但是马塞利诺也麻爪。

    千算万算，就是没算到马竞的进攻战术怎么变得他不认识了。

    这是防守反击？

    不是！

    这是长传冲吊？

    不是！

    这是一种从没在马竞出现过的进攻战术！

    以往只靠科克、格列兹曼、林望欢三个点不同，马竞除了两个后防球员，全都压上了。

    像......

    像尤文图斯！！！

    但是很快马塞利诺又否认了，尤文图斯没有这种无球跑动战术。

    更像442时期的阿森纳。

    不过马塞利诺又摇头否认了。

    不过此时他已经管不上马竞究竟像谁了，已经落后两球的他让球队加强进攻！

    而马塞利诺自己则拿着助理教练递来的资料，然后不停的复盘着刚刚马竞的进攻。

    他需要找出里面的问题，或者说里面的进攻核心。

    很快林望欢就在他复盘的资料中脱颖而出。

    回撤、接应、组织、做球、吸引、摆脱、再完成最后一传。

    皮尔洛，或者说前腰后置的10号位出现了。

    如果用意大利的说法，也叫“导演。”

    按照其他联赛的叫法称为“节拍器。”

    想到这马塞利诺看着一头黑发林妄欢眼里全是难以置信。

    可又不得不信。

    刚刚那个一系列的作为就是一个节拍器的踢法。

    别无二致！

    而且林望欢身体和爆发比皮尔洛更好。

    马塞利诺越想越感觉像是一场灾难，特别是对于本场比赛来说。

    这样的球员，他拿什么限制?

    如果不能限制，又靠什么赢?

    就在马塞利诺陷入沉思的时候看台上爆出惊呼。

    就在马塞利诺以为自己又丢球的时候，自家半场毫无危机。

    相反，另一边的马竞和他刚刚想着如何限制的林望欢正和戈丁还有希门尼斯完成击掌。

    “发生了什么？”带着疑问马塞利诺看向大屏幕。

    这时候大屏幕回放了黄潜制造的绝佳机会。

    高压逼抢的比利亚雷亚虽然没能让林望欢失误，但是却让老将戈丁失误了。

    老将的回传分到了进攻球员的脚下。

    索尔达多在禁区外23米的位置接到这份大礼立刻就笑纳了。

    领着球冲击禁区。

    在吸引了失误的戈丁和紧张的希门尼斯后横敲。

    巴普蒂斯唐插上眼看就能拿下制造进球。

    但是这时候林望欢从巴普蒂斯唐身后斜插放铲，抢先把球破坏出了底线。

    看着回放，马塞利诺又看到了林望欢的难缠，攻守兼备啊。

    从回放看，林望欢在戈丁失误本来是想上抢的，可是却毫不犹豫的扭头后撤。

    作为主教练他从回放中看到了空当，就和看到空当的索尔达多一样，但是林望欢几乎是背对着巴普蒂斯唐的情况下也发现了这个可以利用的空当！

    这种防守意识就算真正的6号球员也不见得能发现。

    ......

    林望欢在完成救险极大的提高队友们的士气和积极性。

    在之后的比赛中，面对比利亚雷亚尔的高位逼抢，他们没有再着急出球，而是......

    用着和尤文图斯1415赛季相同的半场控球方法在控球。

    然后在控球中推进，最后再完成射门。

    可惜马竞这边运气似乎用完了。

    对比利亚雷亚尔进行围攻的时候完成了6次射门，而且6次都正目标，但是全部都没进球！

    其中3次远射，3次禁区射门。

    而他们的每一次禁区内的射门都和萨乌尔的射门位置很接近。

    只是有人不同，位置从左路变成右路。

    久攻不下，可报应并没有来。

    因为不仅仅是林望欢，马竞这边每一次回撤防守都很快。

    在马竞快速落位下，黄潜的反击打不出来。

    而且中路在林望欢的快速补防中在没有长传调度的情况下，比利亚雷亚尔很难完成渗透进攻。

    他们只能强行起脚，完成一次次毫无威胁打门。

    然后两队带着02的比分回到了更衣室。

    西蒙尼看着更衣室中还有说有效放松的弟子直说了一句：“大家做的很好，下半场继续保持。”跟着就出了更衣室。

    其他人则笑了笑，然后趁着这段为数不多的休息时间抓紧休息。

    15分钟休息时间很快过去。

    两队易边再战。

    开球后的比利亚雷亚尔和上半时持球时选择不同。

    更多是在本方半场控球，

第181章 焦点战前奏[1/2页]

『加入书签，方便阅读』